4D资源库的功能工具，旨在提高学生, 工作人员, 以及教师参与4D体验. 这些资源包括自我和促进者/教师指导的活动, 课程作业和项目, 练习和创造性的反思机会，提升智力发展的四个维度, 事业和有目的的生活, 字符, 和幸福.
困难生活经历的身体映射
这种身体映射活动的目的是让你创造性地反思你曾经或正在经历的困难经历.
4 d维度: 智力成长，幸福，性格
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小善行大影响爱心计划
这项作业的目的是让学生运用他们所学到的同理心和同情心, 实践研究方法, 让他们练习同情那些正在受苦或在艰难的生活经历中挣扎的人.
4 d维度: 智力成长，幸福，性格
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让你的工作成为你的使命
这个练习的目的是让你反思把工作当作一种“召唤”，以及如何从你即将到来的职业和/或你现在的工作中获得意义和目标.
4 d维度: 智力成长，幸福，性格，事业和有目的的生活
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幸福的守门员
幸福守门员作业的目的是为学生提供一个评估他们幸福的机会, 设定目标, 并创建一个反思工具来支持他们朝着更加繁荣的方向努力.
4 d维度: 智力成长，幸福，性格
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作为礼物的自我
本课的目的是让你反思你的恩赐, 人才, 召唤是一种挖掘你的意义和目的的方式.
4 d维度: 智力成长，幸福，性格，事业和有目的的生活
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上大学需要勇气
这节课的目的是让你在面对大学相关挑战时，将新MG线上电子游戏勇气的研究付诸实践, 比如选择/改变你的主修/辅修, 申请工作, 开始/结束一段关系, 加入社区, 谈话困难, 或者把一个想法付诸实践.
4 d维度: 智力成长，幸福，性格，事业和有目的的生活
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